EL TALLER DE LOS/ LAS POETAS
PARA ESCRIBIR PARA CONOCER
RECURSOS LITERARIOS AUTORES
CORRIENTES LITERARIAS
HISTORIA DE LA LITERATURA
PARA DISFRUTAR
PARA SABER CÓMO SE ESCRIBE HOY
PARA LEER
Los cursos se dirigen a desarrollar y estimular la creatividad, la imaginación y la expresión escrita de un modo lúdico y divertido, profundizando igualmente en los conocimientos de estilo, recursos literarios, autores, historia literaria. Método divertido y participativo, con dinámica de grupo y ejercicios semanales de escritura. Se ofrece el material del curso. El curso tiene una duración de 3 meses. Los miércoles de 19 a 21 horas. INICIO: MIÉRCOLES 8 DE OCTUBRE.
Interesados escribir al correo: amarandaalvea@yahoo.es o llamar al teléfono nº- 620 20 53 89.
Profesora: ANA ISABEL ALVEA SÁNCHEZ. Licenciada en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la Facultad de Granada, Diplomada en Estudios Avanzados, cursos de postgrado de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Profesora de talleres de creación y escritura. Participa también en el Circuito Literario Andaluz. Como poeta ha publicado los poemarios: Interiores (2010) y Hallarme yo en el mundo (2013). Co-antóloga de La vida por delante. Antología de jóvenes poetas andaluces (2012). Aparece en varias antologías y libros colectivos. 2
EN OCTUBRE. ESCRIBIR EN VERSO. PROGRAMACIÓN:
I.- ESCRIBIR POESÍA. EL LENGUAJE, CARACTERES DEL GÉNERO LÍRICO Y SU DIFERENCIA CON LA PROSA. FIGURAS LITERARIAS.
II. FIGURAS LITERARIAS (II). CONSEJOS DE POETAS PARA ESCRIBIR. EL RITMO EN EL POEMA.
III. FIGURAS LITERARIAS (III). RITMO (II). EL RITMO EN EL VERSO LIBRE. POEMA EN PROSA
IV. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA POESÍA CONTEMPORÁNEA: MONÓLOGO DRAMÁTICO Y OTROS. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA POESÍA.
EN NOVIEMBRE. LA POESÍA EN LA HISTORIA DE LA LITERATURA
I.- LITERATURA UNIVERSAL (I). LAS CORRIENTES ESTÉTICAS. ROMANTICISMO. ROMANTICISMO ALEMÁN, ROMANTICISMO INGLÉS, ROMANTICISMO FRANCÉS, ROMANTICISMO RUSO O “SIGLO DE ORO”: EVOLUCIÓN, AUTORES DESTACADOS, RASGOS ESTILÍSTICOS Y OBRAS RELEVANTES. IDEAS GENERALES SOBRE EL ROMANTICISMO EN ITALIA, ESPAÑA Y EEUU. POSROMANTICISMO: PARNASIANISMO Y MODERNISMO.
II.- LITERATURA UNIVERSAL (II). POSROMANTICISMO: SIMBOLISMO. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL. LA INFLUENCIA DE EDGAR ALLAN POE. BAUDELAIRE: CAMBIO DE PARADIGMA. EL SIMBOLISMO: TÉCNICA Y CARACTERÍSTICAS. AUTORES SIMBOLISTAS. INFLUENCIA POSTERIOR EN EUROPA. SIMBOLISMO RUSO O LA LLAMADA “EDAD DE PLATA”. 3
III.- LITERATURA UNIVERSAL. VANGUARDIAS DE LOS AÑOS 20: FUTURISMO ITALIANO. RUSIA: FUTURISMO, ACMEÍSMO Y OTRAS CORRIENTES. CREACIONISMO. ESPAÑA: ULTRAÍSMO. MANIFIESTOS. RASGOS ESTILÍSTICOS. AUTORES.
IV.- LITERATURA UNIVERSAL. VANGUARDIAS (II). DADAÍSMO. LITERATURA ANGLOSAJONA: IMAGINISMO. SURREALISMO. MANIFIESTOS. CARACTERES. TÉCNICAS. AUTORES. INFLUENCIA POSTERIOR.
EN DICIEMBRE Y ENERO. POESÍA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA.
I.- AÑOS 70. LOS NOVÍSIMOS O POETAS METALINGÜÍSTICOS. CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL. POÉTICA Y AUTORES. EL RITMO EN LOS POEMAS (I)
II.- AÑOS 80 Y 90 .CORRIENTES ESTÉTICAS (I): LA OTRA SENTIMENTALIDAD Y POESÍA DE LA EXPERIENCIA. CONTEXTO HISTÓRICO- SOCIAL. POÉTICA Y AUTORES. EL RITMO EN LOS POEMAS (II)
III.- AÑOS 80 Y 90 (III). POESÍA DEL SILENCIO. POESÍA NEOÉPICA. POESÍA VANGUARDISTA Y NEOSURREALISTA – POESÍA COMPROMETIDA Y REALISMO SUCIO. POESÍA DE LA DIFERENCIA Y OTRAS CORRIENTES. RITMO (III)
IV.- REFERENCIA A LA POESÍA EXPERIMENTAL Y VISUAL. POESÍA CONCRETA. CAMBIO DE SIGLO O POETAS DEL 2000: RASGOS DE ESTILO Y AUTORES. RITMO (IV)
HALLARME YO EN EL MUNDO 